Source: https://www.spreaker.com/user/fraynelson/retiro-sacerdotal-03-de-20-acercarse-a-l 3. Acercarse a la Ley como un don * La palabra clave es PEDAGOGÍA. El primer paso en la pedagogía es DIFERENCIAR. * Puede decirse que educar es enseñar a diferenciar; ejemplos: no todo tiempo es tiempo para comer; no todo lugar es lugar para echar la basura. * La palabra fundamental en el comienzo de toda pedagogía es: NO. Parece extraño pero finalmente es una palabra liberadora porque es la palabra que introduce un orden en el caos de las experiencias humanas. * El Génesis presenta la obra de la creación como una serie de diferenciaciones: aguas de arriba y aguas de abajo; mar y tierra firme; animales "según sus especies." * El Libro de Job presenta el poder de Dios como una obra de diferenciación: es Dios quien asigna un lugar a cada cosa, y sobre todo, es Él quien pone un límite "a la arrogancia de las olas." * El Génesis muestra que la obra creadora se prolonga luego en el hombre, que diferencia las cosas al nombrarlas. También muestra que, dentro de lo creado, hay dos nombres importantes: Existen el bien y el mal; existen la vida y la muerte. * El poder de la palabra es diferenciar. El teólogo Bernardo Lonergan destaca la "diferenciación de conciencia" como momento clave de la conversión intelectual. * Por contraste, la obra de las tinieblas es confundir: que se llame "bien" al "mal" y "mal" al "bien." * El comienzo de toda terapia supone siempre diferenciar. Los casos más difíciles son siempre los de aquellas personas que se sienten mal pero no saben siquiera describir o exponer qué les duele, les preocupa o les molesta. * Por eso encontramos que hay un cierto poder liberador en las tipologías, los tests, los diagnósticos y en algunas circunstancias, los catálogos de faltas o exámenes de conciencia.
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